开展校际交流,促进共同发展

发布时间:2021-02-13    来源:官网登陆 nbsp;   浏览:2368次
本文摘要:为了更好地提高淄川县思源学校教育教育质量,深化教育改革,提高教师教育业务水平,全面提高学校教育教育理解执行,淄川县思源学校积极参加学校交流活动,与兄弟学校自学,相互促进,共同提高。

为了更好地提高淄川县思源学校教育教育质量,深化教育改革,提高教师教育业务水平,全面提高学校教育教育理解执行,淄川县思源学校积极参加学校交流活动,与兄弟学校自学,相互促进,共同提高。2018年11月13日上午,盛湾中学数学集团和老城中学数学集团在指导下,在淄川县思源学校参加了数学集团的校际交流教育活动。本次交流活动首先咨询了思源学校全晓老师和张会义老师的常态高效课程。两位老师的课程都可以根据辅导对话课程的理念,运用模式,不拘泥于形式,充分调动学生的积极性,通过协作、交流、探索、分享,让学生充分理解,超越感情、态度和价值观目标的自然分解。

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课堂上学生精神饱满,情绪高昂,自学时低调内敛,辩论时冷淡而深刻,沟通时精彩而白热化。团队合作探索环节,同学之间开展普遍交流,培养学生操作能力、语言表达能力、合作分析能力,仔细观察分辨能力、总结能力等。让不同的学生有不同的提高。以学生为主体,引领老师的教育方法备受瞩目,同时培养了学生自学的主导性和兴趣。

在课堂上学生们表现得很好,以教师为主,以学生为主体,体现了合作探索的教育理念,得到了讲师们的完全赞扬,体现了思源学校的良好教育风格、学习风格。思源学校金新正校长、吴迪副校长、盛湾中学和老城中学的校长以及三所学校的所有数学老师都大力讲课,认真学习。

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讲课结束后,三所学校的领导人和数学老师们一起参加了评价课和领导教研活动。思源学校金新正校长首先喜欢兄弟学校的到来,详细说明了学校的教育教育。接着吴迪副校长、盛湾中学和老城中学的校长也分别讲话,讲述了这次思源之行的见闻和讲义感。之后,参加领导教研的老师们也想说什么,真诚地交流自学获得、救赎,对这些示范课进行了认真客观的评价。

大家实施新的课程,如何抓住课堂教学,提高教育教学质量,表达自己的意见,畅所欲言。整个活动气氛冷淡亲密,贯彻超越沟通交流对话,前进专业茁壮成长的良好效果。虽然这次交流的时间是一段时间,但这次活动给三所学校的教师带来了展示和交流的平台,促进了学校之间的友谊,减少了教师之间的理解,教师们在交流中博采众长,取长补短。同时,增进了三校教育教育工作的共同进步和发展,为今后学校教育教育积累了经验,为我校教育质量的提高奠定了坚实的基础。


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